eCareer победил в Чжэцзяне и вышел в финал Data Elements вместе с Ant и вузом

В Чжэцзяне подвели итоги регионального этапа национального конкурса «Data Elements ×» (数据要素×大赛). Проект «Умная карьера: новая эра цифрового образования» от компании Hailiang Tech Services стал единственным победителем в номинации «Кадровые ресурсы и образование» и получил путевку в национальный финал. Это уже вторая награда компании на этом турнире: в прошлом году ее проект в области больших языковых моделей для образования отметили на этапе в Ханчжоу.

Конкурс организован Национальным управлением данных при участии более двадцати министерств и ведомств. Он считается высшей официальной наградой в сфере цифровой экономики в Китае и оценивает не столько алгоритмы, сколько способность проектов решать отраслевые проблемы с помощью данных. Важны измеримые результаты и возможность тиражировать решение.

В региональном этапе участвовали ведущие технологические компании. В разных номинациях побеждали Ant Group с AI-системой для диагностики сна, MyBank с сервисом финансовой поддержки фермеров, авиакомпания Loong Air совместно с Чжэцзянским университетом за проект интеллектуального управления авиаперевозками, а также Hikvision, Geely и другие. Hailiang Tech Services обошла 209 участников в своей категории.

Разработанная компанией платформа eCareer помогает школам балансировать между массовым обучением, высоким качеством и индивидуальным подходом. Она собирает данные об успеваемости, интересах и личных качествах учеников, строит их цифровые профили и с помощью моделей и графов знаний рекомендует индивидуальные траектории развития. Система охватывает 72 варианта продолжения образования — от обычных экзаменов до поступления в вузы Гонконга и Макао.

По данным компании, платформа уже внедрена более чем в 60 школах 14 провинций Китая и обслуживает свыше 100 тысяч учеников. Глубина использования ключевых функций достигает 60 процентов, что заметно выше среднего по отрасли. В планах Hailiang — представить проект в сентябре на национальном финале и продолжить развивать направление «данные плюс образование».